北京师范大学未来教育高精尖创新中心研发的“智能教育公共服务平台—智慧学伴”，汇聚了北京师范大学学科教育、教育心理、运动健康和教育技术等学科的一流智力资源，通过对学生全学习过程及多维度数据采集挖掘、建模分析和可视化呈现，诊测学生个性化的学习问题并帮助精准改进，发现学生的学科优势并辅助增强，有效促进学生的学科素养和核心能力的高质量提升。
为让全国广大一线教师更好的深入了解“智慧学伴”，通过数据解决基础教育中存在的关键问题，高精尖中心将定期通过线上平台举办“‘智慧学伴’系列云端直播培训会”。该系列会议旨在向全国基础教育界人士介绍互联网 大数据在基础教育领域的应用实践和前沿理论，围绕智慧学伴在教育教学中的不同应用场景，邀请长期使用智慧学伴的高级研究员和应用专家进行高阶应用分享。
北京师范大学未来教育高精尖创新中心国内合作总监
北京师范大学未来教育高精尖创新中心学科教育实验室研究员
北京市通州区教师研修中心教研员
北京师范大学未来教育高精尖创新中心区域应用主管
北京市通州区大杜社中学初三物理教师，二级教师，青年骨干教师
福建省福州市第八中学初中物理教研组长
北京师范大学数学科学学院博士
北京教育学院石景山分院基础教育研修中心教研员
北京市通州区教师研修中心初中部主任
北京市通州区玉桥中学
北京市通州区玉桥中学
北京市房山区长阳中学
| 时间 | 内容 | 主讲教师 |
|---|---|---|
| 2020年5月31日 （第一期） |
北京师范大学未来教育高精尖中心介绍 | 郭佳丽 |
| 智能教育公共服务平台“智慧学伴”介绍 | 张鼎权 | |
| 基于智慧学伴多元数据的翻转教与学 | 崔京菁 | |
| 2020年6月7日 （第二期） |
智慧学伴助力基础教育教学改革——从学科能力视角谈教育大数据支持的教学改进 | 韩斐 |
| 做互联网大数据时代的名师——基于‘智慧学伴’创新教学模式 | 李珍琦 | |
| 2020年6月21日 （第三期） |
智慧学伴支持下的精准教与学——薄弱知识点精准定位与问题解决 | 杨琦 |
| 智慧学伴促进课堂高效教学——利用智慧学伴的学生培优实践 | 钟剑 | |
| 2020年7月5日 （第四期） |
基于智慧学伴的初中生数学学科能力发展研究与实践——以七年级数学为例 | 孙彬博 |
| 智慧学伴在线资源的选择与应用——以语文学科教学为例 | 纪秋香 | |
| 2020年7月26日 （第五期） |
大数据支持下的精准教学问题归因分析——基于智慧学伴的期末数据解读 | 侯海全 |
| 2020年9月26日 （第六期） |
从需要出发，为班主任助力——智慧学伴助力学生全面发展 | 卢宝利 |
| 读懂学生内心世界 提高德育工作实效——基于智慧学伴的班主任精细化管理 | 耿玉梅 | |
| 2020年10月31日 （第七期） |
巧用微课，提升学生语文核心素养——基于智慧学伴的微课制作应用 | 姜海燕 |
主办单位：北京师范大学未来教育高精尖创新中心
协办单位：移动学习教育部-中国移动联合实验室
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