提升对“未来教育”更深刻的认识，加深对互联网 教育、教育大数据、云计算与人工智能等新兴技术的理解，拓宽区域、学校领导及教师的信息化视野，更新教育教学理念。
强化教师利用大数据教学的意识，改变传统经验指导教学的思维，提升教师数据驱动教学的能力。。
推动区域和学校教育信息化发展，鼓励更多领导、教师投身到大数据教育的实践中来，为区域和学校优质、快速、高位的发展教育事业服务。
贯彻落实新课程改革理念，通过信息技术与小学语文、英语学科教学深层次整合，提升理论认识和实践能力。
提升小学语文和英语教师教学实践能力，促进教师专业发展，推动课堂教学和教科研能力提升。
推动学校教育信息化发展，通过跨越式课题的开展和辐射，推动当地跨越式项目的良性发展。
利用信息技术手段培养智慧型教师队伍，构建信息化时代的教研新模式，实现精准的教师专业可持续发展。
通过信息技术融合课堂的创新教学理念和方法，提升课堂教学质量，提高教师专业能力。
培养一线教师教科研能力提升，培养适应新时期新课程改革需求的骨干教师队伍，促进区域学校教育信息化发展及精细化管理。
贯彻落实新课标改革理念，通过信息技术与语文课堂教学深层次整合，提高理论认识和实践能力。
聚焦语文学科，提升语文教师教学实践能力，促进教师专业发展，推动课堂教学和科研能力的整体提升。
推动学校教育信息化发展，实现学校教学质量和学生综合素质的跨越式提高，带动当地教师队伍的良性发展。
贯彻落实新课标改革理念，通过信息技术与语文课堂教学深层次整合，提高理论认识和实践能力。
从课堂教学效率、教学特色的视角出发，帮助各学科教师形成统整式主题阅读活动的教学实践共同体，形成多学科主题阅读活动的设计与开发技能贯彻落实新课程改革的理念。
通过将信息技术与学科教学的深层次整合，培养教师具备发展性的学生观和先进的教学技能，深度提升学校的学科教学质量与学生综合素质。
